ATMOS ACADEMYATMOS ACADEMY
Nos valeurs au service des compétences.Révélons ensemble votre potentiel.Prenons le temps d'en savoir plus.Allons-y! Go
ATMOS ACADEMY est un centre de formation professionnelle dédié aux compétences qui comptent vraiment sur le terrain : Langues, Big Data & IA et Bureautique. Nous accompagnons les entreprises, salariés et jeunes diplômés pour développer des compétences immédiatement mobilisables en situation de travail.
ATMOS ACADEMY est un organisme de formation professionnelle dédié au développement des compétences des salariés, des demandeurs d’emploi et des indépendants. Notre mission : concevoir des parcours concrets, opérationnels et accessibles qui permettent à chacun de progresser durablement dans sa vie professionnelle.
Notre vision : faire de la formation un levier de performance pour les organisations et d’épanouissement pour les individus. Pour cela, nous allions expertise de terrain, pédagogie active et accompagnement individualisé, afin de créer des expériences de formation qui ont un véritable impact sur le quotidien de travail.
Notre vision : faire de la formation un levier de performance pour les organisations et d’épanouissement pour les individus. Pour cela, nous allions expertise de terrain, pédagogie active et accompagnement individualisé, afin de créer des expériences de formation qui ont un véritable impact sur le quotidien de travail.
ATMOS ACADEMY est née de la rencontre de professionnels de la formation, de l’entreprise et du terrain, convaincus qu’une formation de qualité doit être à la fois exigeante, bienveillante et proche des réalités de travail.
Après plusieurs années passées à accompagner des équipes sur des projets de transformation (digitalisation, internationalisation, montée en compétences), nous avons souhaité créer une structure à taille humaine, capable de proposer des parcours souples, personnalisés et réellement centrés sur les besoins des apprenants et des organisations.
Depuis la création d’ATMOS ACADEMY, nous développons des formations en langues, en Big Data & Intelligence Artificielle et en bureautique, avec un objectif constant : transformer les heures de formation en compétences mobilisables immédiatement sur le terrain.
Après plusieurs années passées à accompagner des équipes sur des projets de transformation (digitalisation, internationalisation, montée en compétences), nous avons souhaité créer une structure à taille humaine, capable de proposer des parcours souples, personnalisés et réellement centrés sur les besoins des apprenants et des organisations.
Depuis la création d’ATMOS ACADEMY, nous développons des formations en langues, en Big Data & Intelligence Artificielle et en bureautique, avec un objectif constant : transformer les heures de formation en compétences mobilisables immédiatement sur le terrain.
Notre pédagogie est résolument orientée vers l’action et le développement des compétences réelles, mobilisables en situation de travail.
Nous privilégions :
Nous privilégions :
- une pédagogie active, fondée sur des mises en situation, des études de cas et des ateliers pratiques ;
- une individualisation des parcours, grâce à un diagnostic initial et à l’adaptation du rythme, des supports et des modalités ;
- une alternance entre apports théoriques courts, entraînement guidé et temps de mise en pratique autonome ;
- des formats variés : présentiel, distanciel synchrone, classes virtuelles, e-learning et dispositifs hybrides (blended learning) ;
- un suivi régulier avec des points d’étape, des feedbacks personnalisés et, lorsque c’est pertinent, l’implication du manager ou du service RH.
Nous travaillons en étroite collaboration avec les entreprises, les services RH et les apprenants pour construire des parcours réellement adaptés aux enjeux de terrain.
Notre accompagnement comprend notamment :
Notre accompagnement comprend notamment :
- l’analyse des besoins et du contexte (métier, organisation, outils, niveau attendu) ;
- la co-construction du parcours de formation (objectifs, calendrier, modalités, modalités d’évaluation) ;
- l’information et la préparation des apprenants avant le démarrage ;
- un suivi régulier pendant la formation, avec des points d’étape et des ajustements si nécessaire ;
- un bilan final partagé, permettant de mesurer les acquis et d’identifier les suites possibles (ancrage, perfectionnement, accompagnement complémentaire).
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